友人との学習で教育的効果は高まる

生徒や学生を教育をするにあたり、自らが授業をした内容がどの程度生徒や学生にとって定着したかなど、その効果がどの程度あるのかを気にする教員は多いでしょう。
また生徒や学生側にとっても授業で学んだことを定着させたり、授業で明らかになった不明な点を解消したいと願っているものでしょう。
その際に生徒や学生同士でチームを組んで教えあう体制を組んでみるのがお勧めです。
明らかな学力差がある様なチームの編成は極力避けて、学力のレベルが同じような生徒や学生とチームを組むのが良いでしょう。
生徒や学生側にとっても友人などと勉強について教え合うことで、知識がより定着しやすくなり、またわからない人にとってどう説明すれば理解してもらえるかを考える様になります。
この様にすることで、教える側にとっては本当の意味で習ったことを理解しているのかを判断できるようになり、また教えられる側にとっても友人に教えてもらっているので、わからないところは分からないと伝えることができます。

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